Wednesday, December 15, 2010

ಕೊಬ್ಬು



“ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಾಯಾಮ ಇಲ್ಲದೇ ಇರುವ ದೇಹಕ್ಕೆ ಬೊಜ್ಜು ಖಂಡಿತ”, “ಬೊಜ್ಜನ್ನು ಇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಲಹೆಗಳು...” , “cure obesity naturally” ಇಂಥಾ ಹಲವಾರು ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊತ್ತ ಲೇಖನಗಳು ಎಲ್ಲ ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲೂ ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳೂ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತೆ. ಇಷ್ಟಕ್ಕೂ ಈ ಬೊಜ್ಜು ನ್ಯಾಚುರಲ್ಲೇ? ಹೌದೆನ್ನುತ್ತಾರೆ ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು. ಇನ್ನು ಕೆಲವರು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾರಕವಾದ ಇದು ಪ್ರಾಕೃತಿಕ ಅಲ್ಲವೇ ಅಲ್ಲ ಎಂದೆನ್ನುತ್ತಾರೆ. ದೊಡ್ಡ ದೊಡ್ಡ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಿರುವ ಮೇಲ್ಜಾತಿಯ ನಾಯಿಗಳನ್ನು ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊರೆತು ಪಡಿಸಿ ಬೇರೆ ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಗೆ ತಾನೆ ಬೊಜ್ಜು ಬಂದೀತು? ಬರಬಹುದು. ದನ, ಕೋಳಿ, ಕುರಿ, ಕೋತಿ - ಇವೆಲ್ಲವಕ್ಕೂ ಬರಬಹುದು. ತೀರ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾದ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ಸಹವಾಸದಿಂದ ಸನ್ಯಾಸಿ ಕೆಟ್ಟಂತೆ!

ನಮ್ಮ ಬೊಜ್ಜಾದರೂ ಏನು? ಕೊಬ್ಬಿನ ಶೇಖರಣೆಯಷ್ಟೆ? ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಏಕೆ ಕೊಬ್ಬು ಶೇಖರಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ? ಬೊಜ್ಜು ಬಂದಿರುವ ಹುಲಿಯನ್ನೋ ಜಿಂಕೆಯನ್ನೋ, ಒಂಟೆಯನ್ನೋ ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ ಇಲ್ಲವಷ್ಟೆ?

ಕೆಲ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಬೊಜ್ಜು ಅವಶ್ಯಕ.



ಪೆಂಗ್ವಿನ್ನುಗಳು ಶೀಥಲ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾದುದರಿಂದ ಅವುಗಳ ಮೈ ತುಂಬ ಬೊಜ್ಜು ತುಂಬಿಕೊಂಡಿರುತ್ತೆ. ಇಲ್ಲವಾದರೆ ಚಳಿ ಗಾಳಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತಾನೆ ತಡೆದೀತು? ಅವಕ್ಕೇನು ಕರಡಿಯಂತೆ ಮೈ ತುಂಬ ಕೂದಲಿದೆಯೇ? ಹಿಮಕರಡಿಗಳೂ ಸಹ ಮೈಮೇಲಿನ ಕೂದಲು ಸಾಲದೆಂಬಂತೆ ಬೊಜ್ಜನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.



ಈ ಕೊಬ್ಬು ಬರೀ ಚಳಿ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿಯೋ ಹಿಮ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿಯೋ ಮಾತ್ರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬರುವುದೆಂದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಅನೇಕರು ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ ಮರಳುಗಾಡಿನ ಹಡಗೆಂದೇ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಪ್ರಾಣಿಯಾದ ಒಂಟೆಯ ಬೆನ್ನ ಮೇಲಿರುವ ಉಬ್ಬು ನೀರು ಶೇಖರಿಸಲೆಂದಲ್ಲ. ಅದು ತಪ್ಪು ನಂಬಿಕೆ. ಇಂದಿಗೂ ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೀಗೆ ಪಾಠ ಹೇಳಿಕೊಡುವುದನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದ್ದೇನೆ. ಒಂಟೆಯ ಬೆನ್ನ ಮೇಲಿನ ಉಬ್ಬು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಕೊಬ್ಬು - ಆಹಾರ ಶೇಖರಣೆಗೆ! ಆದರೆ ಕೊಬ್ಬಿನ ಪದರಗಳ ಕಾರಣದಿಂದ ಒಂಟೆಯ ದೇಹದಿಂದ ಶಾಖವು ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ ಹೋಗದೇ, ತನ್ನ ದೇಹದೊಳಗಿರುವ ನೀರು ಬತ್ತಿ ಹೋಗದೇ ಇರುವುದು ನಿಜ.

ಈ ಬಗೆಗಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ.

ದಪ್ಪ ಇರುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳೆಂದಾಕ್ಷಣ ನಮಗೆ ಆನೆಯ ಯೋಚನೆ ಬರಬಹುದು. ಆದರೆ ಆನೆಗೆ ತನ್ನ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೂ ಬೊಜ್ಜಿನಂತೆ ಅತಿಯಾಗಿ ಕೊಬ್ಬು ಶೇಖರಣೆ ಆಗುವುದೇ ಇಲ್ಲ. ಅದರ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲ ಅಂಶಗಳೂ ಸಮವಾಗಿಯೇ ಇರುತ್ತೆ. ಐನೂರು ಆರುನೂರು ಚದರ ಕಿ.ಮೀ. ವಲಸೆ ಮಾಡುವ ಪ್ರಾಣಿಯು ಬೊಜ್ಜು ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡು ಕುಳಿತಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವಷ್ಟೆ. ಗೇಂಡಾಮೃಗಗಳೋ ಬಾಡಿ-ಬಿಲ್ಡರುಗಳಂತೆ ಬಲಶಾಲಿಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ.



ಇನ್ನು ಇದೇ ತೆರನಾದ ಇನ್ನೊಂದು ದಪ್ಪ ಪ್ರಾಣಿ ನಮಗೆ ನೆನಪಾಗುವುದು ನೀರುಕುದುರೆ. Sea Horse ಅಲ್ಲ. ನೀರು ಕುದುರೆ ಎಂದರೆ ಹಿಪ್ಪೋಪೋಟೋಮಸ್. ಹಿಪ್ಪೋ ಉಭಯವಾಸಿಯಾಗಲೀ ಜಲಚರವಾಗಲೀ ಅಲ್ಲ. ಆದರೂ ತನ್ನ ಜೀವಮಾನದ ಬಹುಪಾಲು ಸಮಯವನ್ನು ನೀರಿನಲ್ಲೇ ಕಳೆಯುತ್ತೆ. ನೀರಿನ ವಿಶಿಷ್ಟೋಷ್ಣವೋ (specific heat) ಬಹಳ ಹೆಚ್ಚಿರುತ್ತೆ. ಹಾಗಾಗಿ ನೀರು ತನಗಿಂತ ಬಿಸಿಯಾದ ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವಿನಿಂದಲೂ ಉಷ್ಣವನ್ನು ಸೆಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೆ. ಕೊಬ್ಬಿನ ಅಂಶವು ಅತಿಯಾಗಿ ಬೊಜ್ಜಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಹಿಪ್ಪೋ ದೇಹದಿಂದ ಉಷ್ಣತೆಯು ನಷ್ಟವಾಗಿ ನೀರು ಪಾಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹಾಗಾಗಿ ಹಿಪ್ಪೋ ದೇಹವು ಕೊಬ್ಬಿನಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತೆ. ಹಿಪ್ಪೋಗಳಂತೆಯೇ ಎಮ್ಮೆಗಳ ದೇಹಗಳೂ ಕೂಡ.



ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಂದು ಕೊಬ್ಬಿರುವವನನ್ನು ನಾವು “ಹಂದಿಯಂತೆ ಕೊಬ್ಬಿದ್ದಾನೆ” ಎಂದು ಉಪಮಾಲಂಕಾರದ ಸಮೇತ ಹೊಗಳುತ್ತೇವೆ. ಹಂದಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕೊಬ್ಬಿನಿಂದ ಬಹಳ ಪ್ರಯೋಜನ ಇದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಹಿಪ್ಪೋಗಳ ರೀತಿಯೇ ಹಂದಿಗಳೂ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಕಾಲ ಕಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಕೆಸರು ನೀರಿನಲ್ಲಿ. ಕೆಸರಾಗಲೀ, ಸ್ವಚ್ಛವಾದ ನೀರಾಗಲೀ, ನೀರಿನ ವಿಶಿಷ್ಟೋಷ್ಣವೇನೂ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲವಷ್ಟೆ? ಇನ್ನೊಂದು ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಹಂದಿಗಳು ಇಂಥಾ ಕೆಸರುಗಳಲ್ಲಿ ಮೈ ಚೆಲ್ಲಿಕೊಂಡು ಮಲಗಿರುವಾಗಲೋ, ಪೊದೆಗಳ ಸಂದಿಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಾಡುವಾಗಲೋ ವಿಷ ಜಂತುಗಳಿಂದ, ಸರ್ಪಗಳಿಂದ ಕಚ್ಚಲ್ಪಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಬಹಳ ಹೆಚ್ಚು. ಹಂದಿಗಳ ಉದರಭಾಗವಿಡೀ ಕೊಬ್ಬಿನಿಂದ ಆವರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೂ, ಈ ಕೊಬ್ಬು ವಿಷವನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿದುಬಿಡುತ್ತೆ. Venom proof ಚರ್ಮ!

ಕೊಬ್ಬನ್ನು (ಬೊಜ್ಜನ್ನು) ಕರಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ವೈದ್ಯರು ಕೊಡುವ ಸಲಹೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಪ್ರಮುಖವಾದುದು. ಆಗಲೇ ಹೇಳಿದ ಹಾಗೆ, ಅಷ್ಟೊಂದು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವ ಆನೆಯಾಗಲೀ ಗೇಂಡಾಮೃಗವಾಗಲೀ ಬೊಜ್ಜು ಬೆಳೆಸಿಕೊಂಡು ಹೃದಯಾಘಾತಗಳಿಗೀಡಾವುದಿಲ್ಲ. ಈಜುಗಾರಿಕೆಯೂ ವ್ಯಾಯಾಮವಲ್ಲವೇ? ಈಜುಗಾರರು ಎಲ್ಲಾದರೂ ಬೊಜ್ಜುಧಾರಿಗಳಾಗುವರೇ? ಹಿಪ್ಪೋಗಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಈಜುಗಾರ ಪ್ರಾಣಿಯೇ ಆದರೂ ಅವುಗಳಿಗೆ ಬೊಜ್ಜಿನ ಅವಶ್ಯವೇನೆಂಬುದನ್ನು ಆಗಲೇ ನೋಡಿದೆವು. ಹಿಪ್ಪೋಗಳಾದರೆ ಪಾರ್ಟ್ ಟೈಮ್ ಸ್ವಿಮ್ಮರ್ಸ್. ಬೇರೆ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬಿದ್ದುಕೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಅದ್ಭುತ ಈಜುಗಾರ ಪ್ರಾಣಿಯಾದ ತಿಮಿಂಗಿಲಗಳು ಯಾಕೆ ಅಷ್ಟು ದಪ್ಪ ಇವೆ? ಅಷ್ಟೊಂದು ಕೊಬ್ಬು ಹೇಗೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಶೇಖರಣೆಯಾಗಿದೆ?



ತಿಮಿಂಗಿಲಗಳು ಸಮುದ್ರದ ಆಳಗಳಲ್ಲಿದ್ದೂ ಉಸಿರಾಟಕ್ಕೆಂದು ಮೇಲೆ ಈಜಿಕೊಂಡು ಬರುವುದು, ಮತ್ತೆ ಆಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುವು. ಆಳಕ್ಕಿಳಿದಂತೆಲ್ಲಾ ನೀರಿನ ಒತ್ತಡವು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಾ ಹೋಗುತ್ತೆ. ತಿಮಿಂಗಿಲಗಳು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಒತ್ತಡ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿರಬೇಕಾಗುತ್ತಿರುತ್ತೆ. ಇದರಿಂದ ಪ್ರಾಣಿಯ ತೂಕದಲ್ಲಿ ನಷ್ಟದ ಭಾಸವಾಗುತ್ತೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ಲವನತೆ ಅಥವಾ buoyancy ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಇದನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲೆಂದೇ ತಿಮಿಂಗಿಲಗಳು ಹೇರಳವಾಗಿ ಕೊಬ್ಬನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತೆ. ಈ ಕೊಬ್ಬಿಗೆ ತಿಮಿಮೇದಸ್ಸು ಎಂದೇ ಹೆಸರಿಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಮಾಂಸಕ್ಕಿಂತಲೂ ಮೂಳೆಗಳಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೊಬ್ಬು ಭಾರಿ ತೂಕದ ತಿಮಿಂಗಿಲಗಳು ಮುಳುಗದಂತೆ ಕರ್ತವ್ಯ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೆ.

ಈ ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೂ ಬೊಜ್ಜು, ಕೊಬ್ಬು ತೊಂದರೆಯಾಗಿಲ್ಲ. ಇವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿಯೇ ಕೊಬ್ಬಿಗಳು. ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಆಹಾರ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಮರೆತಿರುವುದರಿಂದ ತೊಂದರೆ ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಕೊಬ್ಬಿಗಳು.

(ಇದನ್ನು "ಹೊಸ ದಿಗಂತ" ದಿನಪತ್ರಿಕೆಯವರು ಪ್ರಕಟಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಗಳು)

-ಅ
23.11.2010
9PM

Saturday, December 11, 2010

ವಿಶ್ವ ಪರ್ವತಗಳ ದಿನ

ಡಿಸೆಂಬರ್ ಹನ್ನೊಂದು - ವಿಶ್ವ ಪರ್ವತಗಳ ದಿನ - ಹೀಗೆಂದು ವಿಶ್ವ ಸಂಸ್ಥೆ ಘೋಷಿಸಿದೆ. ಎಲ್ಲ ಪರ್ವತಗಳಿಗೆ, ಪರ್ವತಾರೋಹಿಗಳಿಗೆ, ಚಾರಣಗರಿಗೆ ಈ ಕವನವು ಅರ್ಪಿತ.

ಚಾರಣದ ಬದುಕು

ಮರಗಿಡವೆಲ್ಲವು ಕನವರಿಸುತ್ತ
ಹಾಡಿನವೊಲು ಇದು ಗಾಳಿಯ ಸದ್ದೆ?
ಮುಗಿಲಿನ ದಿಂಬಿಗೆ ತಲೆಯನಿಡುತ್ತ
ಪರ್ವತಕೇನೀ ಇರುಳಲಿ ನಿದ್ದೆ?

ಮುಗಿಲೆಲ್ಲವು ಕಪ್ಪಾಗುತ ಕೂಡಿ
ನುಂಗಿವೆ ಚುಕ್ಕಿಗಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ.
ಮಿಂಚಿನ ಪೌರೋಹಿತ್ಯದ ತಂತ್ರ,
ಗುಡುಗಿನ ರೂಪದಿ ಹೊರಟಿತು ಮಂತ್ರ.

ನೀರವದರಣ್ಯ ಮೀರಿರೆ ಮೇರೆ
ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಿತು ವರ್ಷದ ಸೊಲ್ಲು.
ಹನಿ ತಾನ್ ತೊರೆಯಾಗುತೆ ಇಳಿಜಾರೆ
ಸಲಿಲತರಂಗವ ಮೀಟಿತು ಕಲ್ಲು.

ಹೆಜ್ಜೆಯ ನೆಲಸ್ಪರ್ಶಕೆ ಕಾಯುತ್ತ
ಜಿಗಣೆಗಳೋ ಹೀರಿವೆ ಮೈರಕ್ತ.
ಪುಷ್ಪದ ಗಿರಿ ಕೋಮಲತೆಯ ಚಿತ್ತ
ಪಡೆಯುವುದೇ ಇಹ ಜೀವನ್ಮುಕ್ತ.

ಬೆಳೆಬೆಳೆಯುತ್ತಲಿದೆ ಮಳೆಯ ದರ್ಪ;
ಅಧಿಕಾರದೊಳೇ ಮೆರೆದಿದೆ ಇಲ್ಲಿ.
ಹೆಡೆಯೆತ್ತಿದೆ ಕಗ್ಗತ್ತಲ ಸರ್ಪ,
ಮಿಂಚಿನವೊಲು ಕಿರು ಬೆಳಕನು ಚೆಲ್ಲಿ.

ನಡೆನಡೆವುದೆ ನಗುವಿನ ಸನ್ಮಾರ್ಗ,
ಸೃಷ್ಟಿಯೊಳೆಲ್ಲವು ಸುಂದರ ಸ್ವರ್ಗ.
ಹಗಲೇನಿರುಳೇನೀ ಚಾರಣದಿ?
ಸೌಂದರ್ಯವೆ ಎಲ್ಲವು ಈ ಬನದಿ.

-ಅ
23.11.2010
9 AM

Tuesday, November 23, 2010

ಬುದ್ಧಿವಂತರಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪ್ರದಾನ - ೧

ಈ ಲೋಕದ ಹಲವು ಬುದ್ಧಿವಂತರಿಗೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ನೀಡಿ ಗೌರವಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಬುದ್ಧಿವಂತರು ತಮ್ಮ ತಮ್ಮ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವರ ಪರಿಚಯ ನಮಗಿದ್ದೀತು. ಆದರೆ ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ತಮ್ಮ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಾವೇ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೋ ಕೇಳೋಣ.

೧. "ಕುರಿಗಳು ಸಾರ್ ಕುರಿಗಳು... ನಾವ್ ಕುರಿಗಳು... " - ಕವಿಯಂತೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಮನುಷ್ಯರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿಬಿಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಕವಿಗಳಿಗೇನು ಗೊತ್ತು ನಮ್ಮಲ್ಲಿನ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ! ಅವರೇನಿದ್ದರೂ ಸ್ವಾರ್ಥ ಕೋಗಿಲೆಗಳನ್ನು, ಪೆದ್ದ ನವಿಲುಗಳನ್ನು ಹೊಗಳುವವರೇ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಒಗ್ಗಟ್ಟನ್ನು ಜನರು ಹಳ್ಳಕ್ಕೆ ಬೀಳುವ ಕುರಿಗಳು ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಮನುಷ್ಯರ ಮುಖವನ್ನೂ, ಬೇರೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮುಖಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಶಕ್ತರೆಂದು ಇವರಿಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲವೇನೋ ಅನ್ನಿಸುತ್ತೆ. ಏನು ನಾಯಿಗಳು ಮಾತ್ರವೇ ಗುರುತಿಸುವ ಶಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವುದು? ನಮಗೂ ಇದೆ! ಜೊತೆಗೆ ನಮಗೆ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿದೆ. ನಾಯಿಗಳ ಹಾಗೆ ಕಿತ್ತಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಲ್ಲಿರುವುದೇ ಬೇಟೆಗಾರ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲೆಂದು. ನಮಗೆ ಈ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಬಂದಿರುವುದು ಬಹಳ ಸಂತೋಷ ತಂದಿದೆ. ಈಗಲಾದರೂ ನಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರಲ್ಲಾ!



೨. ಟಾಮ್ ಎಂಡ್ ಜೆರ್ರಿ ಎಲ್ಲಾ ನಂಬಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ ಮಕ್ಳೇ. ಅವೆಲ್ಲಾ ಸುಳ್ಳು. ನನ್ನ ಕೈಗೇನಾದರೂ ಫ್ರೆಡ್ ಕ್ವಿಂಬಿಯೋ ಹ್ಯಾನಾ ಬಾರ್ಬೆರಾನೋ ಸಿಕ್ಕರೆ ಅವರಿಗೆ ತಕ್ಕ ಪಾಠ ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇಲಿಗಳಿಗೇನು ಗೊತ್ತು ಒಡೆಯನನ್ನು ಒಲಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ರೀತಿ. ನಾನು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ ಹೆಜ್ಜೆಯಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಬರುತ್ತಿರುವುದು ನನ್ನ ಸಾಕಿದವನೋ ಅಥವಾ ಯಾರೋ ಬೇರೆಯವರೋ ಎಂದು ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚಬಲ್ಲ ಶಕ್ತಿ ಇಲಿಗೆಲ್ಲಿಂದ ಬರಬೇಕು! ದುರ್ಬಲರು ಗೆಲ್ಲಬೇಕೆಂಬ ಕೆಟ್ಟ, ಅನೈಸರ್ಗಿಕ ಹಂಬಲದಿಂದಲೇ ಟಾಮ್ ಎಂಡ್ ಜೆರ್ರಿಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ದಡ್ಡರೆಂದು ತೋರಿಸುವುದು! ಇಲಿಗಳನ್ನು ಬುದ್ಧಿವಂತರೆಂದು ಪ್ರಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವುದು!



೩. ಬೆಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಇಲಿಗಳ ಮೇಲೆ ದ್ವೇಷ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವೇ. ನಮಗೋ ಭೀತಿ. ಆದರೆ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗೇನು ಕೊರತೆಯೇ? ಮನುಷ್ಯರು ನಮ್ಮನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಪಡುವ ಹರಸಾಹಸವೇ ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ ನಾವೆಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತರು ಎಂದು? ಬೋನು ಇಡುತ್ತಾರಲ್ಲಾ, ಅದೂ ಮೋಸದಿಂದ. ಆ ಮೋಸದ ಬೋನಿನೊಳಕ್ಕೆ ಸಿಕ್ಕಿಕೊಂಡೆವು ಎಂದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ. ಒಂದು ಪಕ್ಷ ಬಿಡಿಸಿಕೊಂಡುಬಿಟ್ಟರೆ, ಮತ್ತೆಂದಿಗೂ ಅದೇ ಬೋನಿನೊಳಗೆ ಸಿಲುಕುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯೇ ಇಲ್ಲ. ಬುದ್ಧಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಭಾವನೆಗಳೂ ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದು ನಾಯಿಗಳಿಂದ ನಾವೂ ಒಂದಿಷ್ಟು ಕಲಿತುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಬೆಕ್ಕುಗಳಂತೆ ಕದಿಯುವುದನ್ನಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಜೊತೆಗಾರರು ಅನೇಕರು ತಮ್ಮ ಬಾಳ ಸಂಗಾತಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡು ನೊಂದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಒಂದಷ್ಟು ಜನ ಊಟ ಬಿಟ್ಟು ಸತ್ತೂ ಇದ್ದಾರೆ. ಈ ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಎಂಥ ಸ್ವಾರ್ಥಿಗಳೆಂದರೆ, ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣೆದುರೇ ತಾವೇ ಹೆತ್ತ ಮರಿಗಳ ಕೈಯಿಂದಲೇ ಬೇಟೆಗಳನ್ನು ಕಸಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ! ನಮ್ಮನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಂಡು "ಮೌಸ್ ಹಂಟ್" ಎಂಬ ಅದ್ಭುತ ಚಿತ್ರ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ನೀವೂ ನೋಡಿ. ನಮಗೆ ಸಂದಿರುವ ಈ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲ ಇಲಿಗಳಿಗೂ ಡೆಡಿಕೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.



೪. ಶ್ರೀರಾಮನಿಗೆ "ಸೇವೆ" ಮಾಡಿದವರು ನಾವು. ನಮ್ಮ ಬುದ್ಧಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಶ್ರೀರಾಮನಿಗೇ ಗೊತ್ತು! ನಮಗೆ ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಮನೆಗಳಿವೆ. ಎಷ್ಟೇ ಮರಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಟನೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಬಂದರೂ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನೆಗಳನ್ನು ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಕೆಲಸವೇನು ಗೊತ್ತೇ? ಸಾವಿರಾರು ಕಾಯಿಗಳನ್ನು (ಗೋಡಂಬಿಯೋ, ಕಡಲೆಯೋ, ಬಾದಾಮಿಯೋ, ಇನ್ಯಾವುದೋ...) ಸಾವಿರಾರು ಜಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಹೂತಿಟ್ಟು ಅವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಎಲ್ಲಿ ಹೂಳಿದ್ದೇವೆಂದು ಯಾರೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಈಗಲೇ ತೋರಿಸಬಲ್ಲೆ ನಾನು ನೆನ್ನೆಯಷ್ಟೇ ಹೂಳಿಟ್ಟ ಏಳುನೂರು ಕಾಯಿಗಳನ್ನೂ!
ಈ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯು ನಮಗೆ ಲಭಿಸಿದ್ದಕ್ಕೆ ನಾವು ಇದನ್ನು ಶ್ರೀರಾಮನಿಗೆ ಅರ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ.



೫. ಬೆಕ್ಕು ಇಲಿಗಳಿಗೇ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಕೊಟ್ಟಿರಬೇಕಾದರೆ ಇನ್ನು ನಮಗೆ ಇರುವುದಿಲ್ಲವೇ? ನಾವುಗಳು ಮನುಷ್ಯರ ಬೆಸ್ಟ್ ಫ್ರೆಂಡ್ಸು! ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನಾವೇ ಏನು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳೋದು. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಗೊತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ. ಥ್ಯಾಂಕ್ಸ್ ಫಾರ್ ದಿ ಅವಾರ್ಡ್!



..................................................................

ಮುಂದಿನ ಸಲ ಇನ್ನಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತರನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಬರುತ್ತೇನೆ... ಇವತ್ತಿಗೆ ಇಷ್ಟು ಸಾಕು.

-ಅ
23.11.2010
10PM

Thursday, July 01, 2010

ಲಾಲ್‍ಬಾಗಿಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ

ಮೊನ್ನೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಸರ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧ್ಯಯನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಲಾಲ್‍ಬಾಗಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿದ್ದೆ.

ಭಿನ್ನವಾದ ಲಾಲ್‍ಬಾಗನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನೋಡುವಂತಾಯಿತು. ಎಲ್ಲ ಕ್ರೆಡಿಟ್ಟೂ ಸಹ ಗೆಳೆಯ ಶರತ್‍ಗೆ ಸೇರಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ interactionಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡು, ಲಾಲ್‍ಬಾಗಿನಲ್ಲಿ ಪಕ್ಷಿವೀಕ್ಷಣೆಯ ಮುಂದಾಳತ್ವವನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನೂ ಜ್ಞಾನವನ್ನೂ ನೀಡಿ ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲಿಗೆ ಅಂದಿನ ಹೀರೋ ಆಗಿಬಿಟ್ಟ ಶರತ್.

ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ಕೂತು ನಾಲ್ಕು ಗೋಡೆಗಳ ಮಧ್ಯೆ Ecologyಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದರ ಪ್ರತಿಫಲವೇನು ಎಂಬುದರ ಸಣ್ಣ ಸ್ಯಾಂಪಲ್ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿಗೆ ವಿವರ ಬರೆಯಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಚಿತ್ರಗಳೇ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುವುವು!

1. ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಹೇಗೆ? ಗುರುತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? - ಶರತ್ ವಿವರಣೆ.



2. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಂತು, ಮತ್ತೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕುಳಿತು, ಮತ್ತೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಲಗಿಯೂ ನೋಡಬೇಕಾಗುತ್ತೆ.. ಅದೃಷ್ಟವಿದ್ದರೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತೆ ಪಕ್ಷಿ. ಯಾವ ಪಕ್ಷಿ?



3. ಯಾವ ಪಕ್ಷಿ? ಈ ಪಕ್ಷಿ! "ಕಾಣಿಸದಿದ್ದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ. ಫೋಟೋ ತೆಗೆಯದಿದ್ದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ. ಆ ಪಕ್ಷಿಗೆ ತೊಂದರೆ ಕೊಡದೇ ಇರುವ ಹಾಗೆ ವರ್ತಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ." - ಫೋಟೋಗ್ರಾಫರ್ ಶರತ್ ಉವಾಚ.

ಈ ಪಕ್ಷಿ spotted owl.



4. ಇನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದೆ ಹೋದ ಮೇಲೆ ಸಿಕ್ಕಿತು, ಈ "super sensitive" (ಶರತ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ) ಮಿಂಚುಳ್ಳಿ. ಅಷ್ಟೇನೂ ದೊಡ್ಡ ಕ್ಯಾಮೆರಾ ಅಲ್ಲದೇ ಇರುವುದರಿಂದ ಚಿತ್ರವು ಸ್ಪಷ್ಟ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ. ಜೊತೆಗೆ ಸ್ಕೂಲು ಹುಡುಗ ಈ ಫೋಟೋ ತೆಗೆದಿರುವುದರಿಂದ ಅವನ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಈ ಫೋಟೋ ಚೆನ್ನಾಗಿಯೇ ಇದೆಯೆನ್ನಬೇಕು.



5. ಕಾರ್ಮೊರಾಂಟ್ ಮಾಡಿದ ಭರ್ಜರಿ ಬೇಟೆ



6. ಕಾರ್ಮೊರಾಂಟ್‍ಗಳು ಬೇಟೆಯ ನಂತರ ರೆಕ್ಕೆಯನ್ನು ಒಣಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಗೆ ಹೀಗೆ!



7. ಮತ್ತೊಂದು ಈ ಎಲ್ಲ ಆಟಗಳನ್ನೂ ನೋಡುವ ಬಗೆ ಹೀಗೆ..



8. ಹೀಗೆ ನಡೆಯುತ್ತ ನಡೆಯುತ್ತ ಕೆರೆಯ ಪಕ್ಕದ ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಡ್ರಾಂಗೋಗಾಗಿ ಕಾದಿದ್ದ ನಮಗೆ ಕಂಡಿದ್ದು ಇದು..



9. ಹೂ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಹಾಸಿದ ಮರಗಳು




10. ಎದುರಲ್ಲೇ ಮತ್ತೊಂದು ಗೂಬೆ ಜೋಡಿ!



11. ನಮ್ಮ ಫೋಟೋನೂ ತೆಗೀಬೇಕಂತೆ!



ಈ ಚಿತ್ರಗಳೆಲ್ಲವೂ ಶಾಲೆಯ ಹುಡುಗರು ತೆಗೆದಿರುವುದು. ಹಾಗಾಗಿ ಇದರ professionalism ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆತ್ತುವಂತಿಲ್ಲ. ಅವರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಒಳ್ಳೆಯ ಚಿತ್ರಗಳೇ ಎಂದು ನನ್ನ ಅನಿಸಿಕೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದು ಚಾರಣಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ಮಹದಾಸೆ ನನಗೆ. ಯಾವಾಗ ಆ ಕಾಲ ಬರುತ್ತೋ ನೋಡಬೇಕಿದೆ!

ಶರತ್‍ನ ವೆಬ್ಸೈಟ್.

- ಅ
01.07.2010
3.20PM

Tuesday, June 22, 2010

ಹೆಸರಿನೊಳೇನಿದೆ?

ನೀರ್ಕುದುರೆಯು (ಸಮುದ್ರ ಕುದುರೆ) ಕುದುರೆಯಲ್ಲ. ನೀರಾನೆಯು ಆನೆಯಲ್ಲ. ಇದು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಗೊತ್ತಿರುವುದೇ. ಇದೇ ರೀತಿ ಇನ್ನೊಂದಷ್ಟು ಸ್ಪೀಷೀಗಳು ನಮ್ಮ ಕಣ್ಮುಂದೆ ಇದ್ದೇ ಇದೆ. ನಾವು ಗಮನ ಕೊಡಬೇಕಷ್ಟೆ.

ಮಾವಿನ ಸೊಳ್ಳೆಯೆಂದು ಖ್ಯಾತವಾಗಿರುವ "ಸೊಳ್ಳೆಯು" ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನೊಣದ ಜಾತಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದು. ಮಾವಿನ ಸೊಳ್ಳೆ ಎಂದು ಹೆಸರಿದ್ದರೂ ಬಾಳೇ ಹಣ್ಣಿನ ಸಿಪ್ಪೆಯ ಕಂಡರೆ ಇದಕ್ಕೆ ಆಸಕ್ತಿ ಜಾಸ್ತಿ, ಪಾಪ. ಈ ಜೀವಿಯು ಜೆನಿಟಿಕ್ಸ್-ನಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಹಾಯವನ್ನೆಸಗುತ್ತಾ ಬರುತ್ತಿದೆ. ಇದನ್ನು "Cinderella of Genetics" ಎಂದೇ ಕರೆದು ಗೌರವ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮಾವಿನ ಸೊಳ್ಳೆಯ ಒಂದು ಬಗೆಗೆ ಬಿಳಿಯ ಕಣ್ಣೂ, ಮತ್ತೊಂದು ಬಗೆಗೆ ಕೆಂಪು ಕಣ್ಣೂ ಇರುವುದೇ ಇದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಬಳಸಿ, ಇಂದಿನ ಜೆನಿಟಿಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಈ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಮುಂದುವರೆದಿರುವ ಕಾರಣ! ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮತ್ತೆ ಯಾವಾಗಲಾದರೂ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ.



ಸಮುದ್ರ ದಡದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಲ್ಲಿ ಸತ್ತು ಬಿದ್ದಿರುವ, ಎರಡು ಹೋಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿದರೆ ತಾನು ಎರಡು ಜೀವಿಯಾಗಬಲ್ಲದು ಎಂಬ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿ ಮಾಡಿರುವ ನಕ್ಷತ್ರ ಮೀನು - ಮೀನೇ ಅಲ್ಲ! ಮೀನುಗಳೆಲ್ಲವೂ "ಪೈಸಸ್" ಜಾತಿಗೆ ಸೇರಿರುವ ಪ್ರಾಣಿಗಳು. ಆದರೆ ಈ ನಕ್ಷತ್ರ ಮೀನು "ಎಖಿನೋಡರ್ಮ್" ಜಾತಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದು. ಸಮುದ್ರ ಕುದುರೆಯೂ ಇದೇ ಜಾತಿಗೆ ಸೇರಿದ ಪ್ರಾಣಿ. ಇದರಂತೆ ಇನ್ನೊಂದು ಎಖಿನೋಡರ್ಮ್ ಹೆಸರು ಸಮುದ್ರ ಸೌತೇಕಾಯಿ! ಇದು ಸೌತೇಕಾಯಿಯೇನಲ್ಲ. ಇದೊಂದು ಪ್ರಾಣಿ!



ಸೂರ‍್ಯಕಾಂತಿಯನ್ನು ಯಾವ ಕವಿಯು ಎಂಥ ಚೆಲುವಾದ ಹೂವೆಂದೇ ವರ್ಣಿಸಿರಲಿ, ಅದು ಕೇವಲ ಹೂವು ಅಲ್ಲವೇ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನ ಹೇಳುತ್ತೆ. ಅದೊಂದು ಪುಷ್ಪವಿನ್ಯಾಸ (inflorescence). ಅದೇ ರೀತಿ ನಾವು ಅಡುಗೆಗೆ ಬಳಸುವ ಹೂಕೋಸು ಸಹ ಹೂವಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ "ನಾವು ತಿನ್ನುವ ಹೂವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೂಕೋಸು ಪ್ರಮುಖವಾದುದು" ಎಂದು ಕೊಟ್ಟಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಕೂಡ ಪುಷ್ಪವಿನ್ಯಾಸವೇ ಹೊರತು ಪುಷ್ಪವಲ್ಲ.



ಯಾವುದೋ ಒಂದು ಕಾಲಘಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿ ಪಕ್ಷಿ ಗಿಡ ಮರಗಳಿಗೆ ಹೆಸರುಗಳು ಬಂದುಬಿಡುತ್ತವೆ - ಅವು ಹಾಗೇ ಉಳಿದುಕೊಂಡುಬಿಡುತ್ತವೆ. ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದರಲ್ಲೇನೂ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.

ಚಿಟ್ಟೆಗಳಿಗೆ butterfly ಎಂದು ಹೆಸರು ಬರುವ ಮುನ್ನ Flutter-by ಎಂದಿತ್ತಂತೆ. ಯಾರೋ ಮಾಲಪ್ರೋಪಿಸಂ ಇಂದ ಅದನ್ನು butterfly ಮಾಡಿದರಂತೆ.

ಸರ್ ಜೋಸೆಫ್ ಬ್ಯಾಂಕ್ಸ್ ಅನ್ನುವ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಆವಿಷ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದಾಗ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು ಕಂಡು, ಅಲ್ಲಿನ ಸ್ಥಳೀಯರನ್ನು "ಇದು ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿ?" ಎಂದು ಕೇಳಿದನಂತೆ. ಆ ಸ್ಥಳೀಯ ಕಾಡು ಮನುಷ್ಯ ಇವನನ್ನೇ ದುರುಗುಟ್ಟಿ ನೋಡುತ್ತ "ನೀನು ಏನು ಹೇಳ್ತಾ ಇದ್ದೀಯೋ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಅವರ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದನಂತೆ. ಆ ಪ್ರಾಣಿಯ ಹೆಸರು ಅಂದಿನಿಂದ ಅದೇ ಆಯಿತು! ಆ ಕಾಡುಮನುಷ್ಯರ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ "ನಿನ್ನ ಮಾತು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ" ಎನ್ನುವುದಕ್ಕೆ "ಕಾಂಗರೂ" ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ!

ಹೆಸರುಗಳಿಗೆ ಹೀಗೆ ಏನೇನೋ ಕಾರಣಗಳಿರುತ್ತವೆ. ಕೆಲವಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೇಗೋ ಯಾವ ಯಾವುದೋ ಹೆಸರುಗಳು ಬಂದು ಅಂಟಿಕೊಂಡು ಬಿಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ. ಹೆಸರಿನೊಳೇನಿದೆ..? Whats in a name..?

-ಅ
22.06.2010
9.20PM

Monday, April 26, 2010

ಹಾವಿನ ನಾಲಗೆ



ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕರನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಹಾವಿನಂತೆ ಎರಡು ನಾಲಗೆಯವನು" ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ. ಪಾಪ, ಹಾವಿಗಂತೂ ಅದೆಷ್ಟು ಆಪಾದನೆಗಳಿವೆಯೋ ಏನೊ, ಎರಡು ನಾಲಗೆ ಇದ್ದ ಮಾತ್ರಕ್ಕೆ ಹಾವು ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಬೇಕೆ? ಇರಲಿ, ಈ ಗಾದೆಯ ಗೂಢಾರ್ಥ ಏನಿದೆಯೋ ಅದು ಈಗ ಬೇಡ. ಹಾವಿಗೆ ಎರಡು ನಾಲಗೆ ಇರುವುದು ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಂತೂ ಅಲ್ಲವೆಂಬುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

ಹಾವುಗಳು ಕ್ಷಣಕ್ಷಣಕ್ಕೂ ನಾಲಗೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾವೆಲ್ಲ ಕಂಡಿದ್ದೇವಷ್ಟೆ? ಅನೇಕರು ಇದನ್ನು ಉಸಿರಾಡುವ ಸಲುವಾಗಿ ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿರುತ್ತಾರೆ. ಉಸಿರಾಡುವುದಕ್ಕಲ್ಲ ಹಾಗೆ ನಾಲಗೆಯನ್ನು (ಗಳನ್ನು) ಹೊರಚಾಚುವುದು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ ವಾಸನೆ ನೋಡಲು! ಮೂಗಿನಿಂದ ಮೂಸುವುದೇ ಬೇರೆ, ಹಾವು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪರಿಸರದ ಆಘ್ರಾಣಿಸುವುದೇ ಬೇರೆ. ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ದೆಸೆಯಿಂದ - ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಆಹಾರ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಶತ್ರು ಪ್ರಾಣಿಗಳು - ಉಂಟಾದ ರಾಸಾಯನಿಕ ಬೆರಕೆಗಳನ್ನು ತನ್ನ ನಾಲಗೆಯ (ಗಳ) ದ್ರವದಲ್ಲಿ ಬೆರೆಸಿಕೊಂಡು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೆ. ನಾಲಗೆಯು ಕವಲೊಡೆದಿರುವುದರ ಉದ್ದೇಶ, ಎರಡು ನಾಲಗೆಯ ಮಧ್ಯೆ ವಿಶೇಷವಾದ ಅಂಗವೊಂದಿದೆ. ಅದರ ಹೆಸರು "ಜೇಕಬ್‍ಸನ್ ಅಂಗ" ಎಂದು. ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದ ಆಘ್ರಾಣವನ್ನು ಮಾಡುವುದು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಈ ಜೇಕಬ್‍ಸನ್ ಅಂಗ.



ಗಂಡು ಹಾವುಗಳು ಆಘ್ರಾಣವಲ್ಲದೆ ಹೆಣ್ಣು ಹಾವುಗಳನ್ನು ಒಲಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹ ನಾಲಗೆಯನ್ನು ಆಡಿಸುತ್ತವೆಯೆಂಬುದು ವಿಶೇಷ ಸಂಗತಿ.

-ಅ
25.12.2009
2PM

Tuesday, March 02, 2010

ಜಿರಲೆ

ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ಜಿರಲೆಯನ್ನು ಡಿಸೆಕ್ಟ್ ಮಾಡುವುದು ನಮ್ಮ ಪಠ್ಯದ ವಿಷಯವಾಗಿತ್ತು. ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಷ್ಟ್ರು ಜಿರಲೆಯನ್ನು ಬಹಳ ಹೊಗಳುತ್ತಿದ್ದರು. "ಜಿರಲೆ ಎಂಥ ಸುಂದರ ಜೀವಿ ಅನ್ನೋದು ನಿಮಗೆ ಸದ್ಯದಲ್ಲೇ ಗೊತ್ತಾಗುವುದರಲ್ಲಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳಿ ಪಾಠ ಶುರು ಮಾಡಿದ್ದರು. ಫಾರ್ಮಾಲಿನ್ನಿನೊಳಗಿಟ್ಟಿದ್ದ ಜಿರಲೆಗಳ ಹೆಣದ ರಾಶಿಯಿಂದ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬರಿಗೊಂದೊಂದು ಜಿರಲೆಯನ್ನು ಕೊಟ್ಟು ಕತ್ತರಿಸಿ ಅದರ ಜೀರ್ಣಾಂಗವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದಿಡುವುದು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವಾಗಿತ್ತು. ಜಿರಲೆ ಕಂಡರೆ ಮೈಲಿ ದೂರ ಓಡುವ ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳೂ ಸಹ ನಮ್ಮೊಡನೆ ಇದ್ದುದು ಲ್ಯಾಬಿನಲ್ಲೆಲ್ಲ ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದವಾಗಿತ್ತು. ಇನ್ನು ಕೆಲವು ಮಡಿವಂತರು ಡಿಸೆಕ್ಷನ್ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕೈ ವಾಸನೆಯಾದೀತು ಎನ್ನುವುದರಿಂದ ಹಿಡಿದು, ತಾವೇ ಮೈಲಿಗೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೆನ್ನುವವರೆಗೂ ನೂರೆಂಟು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಏನೇ ಹೇಳಿದರೂ ಮೇಷ್ಟ್ರು ಮಾತ್ರ ಕೇಳುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, "ಪ್ರಯೋಗಶಾಲೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಕಗಳು ಬೇಕೋ ಬೇಡವೋ" ಎಂದು ನೇರ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿದುದಲ್ಲದೆ, "ಕಳೆದ ವರ್ಷದವರೆಗೂ ಕಪ್ಪೆಯ ಡಿಸೆಕ್ಷನ್ನು ಇತ್ತು, ಈ ವರ್ಷದಿಂದ ಅದು ಇಲ್ಲ. ನೀವು ಪುಣ್ಯವಂತರು" ಎಂದು ಸಮಾಧಾನ ಸಹ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಾಣಿಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಳಿಸುವ ಒಂದೇ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಸತ್ತ ಜಿರಲೆಯನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದೆವು.



ಆದರೆ ಎಂದು ಜಿರಲೆಯ ಜೀರ್ಣಾಂಗವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದು, ಸ್ಲೈಡಿನ ಮೇಲೆ ಜೋಡಿಸಿ, ಮೈಕ್ರೋಸ್ಕೋಪಿನಲ್ಲಿ ನೋಡಿದೆನೋ, ಅಂದೇ ಜಿರಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಉತ್ಸಾಹ, ಪ್ರೀತಿ ಎರಡೂ ನನಗೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗರಿಗೆ ಬಂದಿತೆಂಬುದು ಸತ್ಯ. "I told you, no? After this chapter, you start loving this beautiful animal!" ಎಂದು ಮತ್ತೆ ಹುರಿದುಂಬಿಸಿದರು ಮೇಷ್ಟ್ರು. ಜಿರಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕೊಡುವ ಪಾಠವೇನೂ ನಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿರಲಿಲ್ಲ. ಆಗ ಹುಡುಕಲು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ಟೂ ನಮ್ಮ ಕೈಗೆಟುಕುವಂತಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಪುಣ್ಯವೋ ಎಂಬಂತೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮೋತ್ತಮ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಲಭ್ಯವಾಗಿದ್ದುದೂ ಅಲ್ಲದೆ, ಪ್ರೊಫೆಸರುಗಳು ನಮ್ಮ ಅತಿ ಸಣ್ಣ ಸಂದೇಹವನ್ನೂ ಸಹ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ ಪಾಠ ಹೇಳಿಕೊಡುತ್ತಿದ್ದರು.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಗ್ಗತ್ತಲಿನಲ್ಲೂ ಸಂಚರಿಸಿ, ಕರ ಕರ ಸದ್ದು ಮಾಡುತ್ತ, ಪುಸ್ತಕಗಳ ಹಾಳೆಗಳನ್ನೆಲ್ಲ ಕಡಿದು ಕಡಿದು ತುಂಡು ಮಾಡುವ, ಪುಸ್ತಕಗಳ ಮಧ್ಯದ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಅಂಟಿಸಿ ಮಾಯವಾಗುವ, ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಿಟ್ಟಿರುವ ಆಹಾರದ ಮೇಲೆಲ್ಲ ಓಡಾಡಿ ಅದನ್ನೂ ಎಂಜಲು ಮಾಡುವ, ರಾತ್ರಿ ಎದ್ದು ಬಾತ್ರೂಮಿಗೆ ಹೋಗಲೆಂದು ದೀಪ ಹಾಕಿದ ತಕ್ಷಣ ಹಾರಿಕೊಂಡು ಮುಖದ ಮೇಲೇ ದಾಳಿ ಮಾಡುವ, ಎಲ್ಲೆಂದರೆ ಅಲ್ಲಿ ನುಸುಳಿ ಏನೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ತಿಂದು ಸದಾ ತೊಂದರೆಯನ್ನೇ ಮಾಡುತ್ತಲಿರುವ ಕ್ಷುದ್ರ ನಿಶಾಚರಿ ಜೀವಿಯಾದ ಜಿರಲೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಕಾಣುವುದಾದರೂ ಹೇಗೆ? ಜಿರಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದಿಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಂಡರೆ ಕ್ಷುದ್ರ ಜೀವಿಗಳ ತಾಕತ್ತಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವಾದೀತು.

ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಪಂಚವು ಪ್ರಳಯದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿ ಹೋಗಿ, ಎಲ್ಲ ಜೀವಸಂಕುಲಗಳೂ ಸರ್ವನಾಶವಾಗಿ, ಮತ್ತೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಜೀವ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾಗಬೇಕಿದ್ದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ಜಿರಲೆಯೇ ಮೂಲ! ಈ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆಯ ಉದ್ದೇಶವೇನೆಂದರೆ, ಜಿರಲೆಗಿರುವ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ (Adaptation) ಶಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಾಗಬೇಕು. ಸುಮಾರು ಐದು ಸಾವಿರ ಬಗೆಯ ಜಿರಲೆಗಳು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಹಂಚಿ ಹೋಗಿವೆ. "ಉತ್ತರ ಧ್ರುವದಿಂ ದಕ್ಷಿಣ ಧ್ರುವಕೂ..." ಎಲ್ಲೆಡೆಯೂ ಜಿರಲೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವ ಇದ್ದೇ ಇದೆ. ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯದೇ ಒಂದು ವಾರ ಬದುಕಿದ್ದು, ತಿನ್ನಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲದೆ ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಉಳಿಯಬಲ್ಲುದು. ಒಂದು ವೇಳೆ ತಿನ್ನಲು ಏನೂ ಸಿಗದಿದ್ದರೆ ತನ್ನ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನೇ ತಿನ್ನುವ ಸಾಹಸವನ್ನೂ ಸಹ ಮಾಡಬಲ್ಲುದು! ಇನ್ನೂ ವಿಶೇಷವೆಂದರೆ ಜಿರಲೆಯು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡು ಒಂದು ವಾರ ಬದುಕಿರಬಲ್ಲುದು! ಆಗ ಅದು ಸಾಯುವುದು ಒಂದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೆ - ತನ್ನ ಬಾಯಿಯಿಲ್ಲದೇ ಇರುವುದರಿಂದ - ನೀರು ಕುಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲವಲ್ಲ!



ಜಿರಲೆಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಮೀಸೆಗಳೇ ಮೂಗುಗಳು. ಆಹಾರವನ್ನು ಹುಡುಕುವುದಕ್ಕಾಗಲೀ, ತನ್ನ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುವುದಕ್ಕಾಗಲೀ ಈ ಮೀಸೆಗಳೇ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಇರುವ ಎರಡು ಕಣ್ಣುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೊಂದರಲ್ಲೂ ಎರಡು ಸಾವಿರ ಮಸೂರಗಳು (lens) ಇದ್ದರೂ ಜಿರಲೆಗಳ ಕಣ್ಣುಗಳು ಅಷ್ಟು ತೀಕ್ಷ್ಣವಾಗಿಲ್ಲ. ವಿಚಿತ್ರವೆಂದರೆ ಹಸಿರು ದೀಪದಲ್ಲಿ ಜಿರಲೆಗಳ ದೃಷ್ಟಿಯು ಬಹು ಚುರುಕಾಗಿದ್ದೂ, ಕೆಂಪು ದೀಪದಲ್ಲಿ ಕುರುಡಾಗಿರುತ್ತವೆ! ಹೆಣ್ಣು ಜಿರಲೆಗಳು ಫ಼ೀರೋಮೋನ್ ಎಂಬ ರಾಸಾಯನಿಕವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಿ ಗಂಡನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೆ. ಮೀಸೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಗಂಡು-ಹೆಣ್ಣು ಒಂದನ್ನೊಂದು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಒಮ್ಮೆ ಸಂಭೋಗವಾಯಿತೆಂದರೆ ಮುಗಿಯಿತು, ಗಂಡು ಜಿರಲೆಯ ವೀರ‍್ಯಾಣುಗಳ ಪರಿಮಾಣ ಎಷ್ಟಿರುತ್ತೆಂದರೆ ಹೆಣ್ಣು ಜಿರಲೆಗಳು ಬದುಕಿರುವವರೆಗೂ ಗರ್ಭಧಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತವೆ!

ಮೈಮೇಲೆ ಜಿರಲೆಯು ಹರಿದರೆ ಮುಲು ಮುಲು ಆಗುತ್ತದಷ್ಟೆ? ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ ಜಿರಲೆಯ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲಿರುವ ಕೂದಲುಗಳು. ಜಿರಲೆಗೆ ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೆ - ಸ್ಪರ್ಶೇಂದ್ರಿಯವಾಗಿ. ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚಾವುಟಿಗಳಂತಿರುವ ಎರಡು ಮೀಸೆಗಳಂತೆಯೇ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲೂ ಚಿಕ್ಕ ಮೀಸೆಗಳೆರಡು ಇರುತ್ತವೆ. ಇವಕ್ಕೆ ಇಂಗ್ಲೀಷಿನಲ್ಲಿ ಸರ್ಕಿ (Cerci) ಎಂದು ಹೆಸರು. ಇದರ ಪ್ರಯೋಜನವು ಜಿರಲೆಯನ್ನು ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ಯಾವುದಾದರೂ ಪ್ರಾಣಿಯು ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡಿದಾಗ ಅದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲೆಂದು. ಏನಾದರೂ ಚಲನೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿದ ತಕ್ಷಣವೇ ಈ ಸರ್ಕಿ ಅಂಗವು ಜಿರಲೆಗೆ ಸಂದೇಶ ಕೊಡುತ್ತೆ - ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಓಡಿ ಪರಾರಿಯಾಗಲು!

ಜಿರಲೆಯ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಶಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಆಗಲೇ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೇಳಿದೆನಷ್ಟೆ? ಜಿರಲೆಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ನಾವು ಏನೆಲ್ಲಾ ಪಾಷಾಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ’ಲಕ್ಷ್ಮಣರೇಖೆ’ ಎಂಬುದೊಂದು ಬಹಳ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಜಿರಲೆ ಪಾಷಾಣ. ಈ ಪಾಷಾಣವು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ಬಂದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಜಿರಲೆಯು ಸಾಯುತ್ತಿತ್ತು. ಕ್ರಮೇಣ ಲಕ್ಷ್ಮಣರೇಖೆಯೇ ಜಿರಲೆಗೆ ಆಹಾರವಾಗಿಬಿಟ್ಟಿತು! ಜಿರಲೆಯನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಮನುಷ್ಯನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವೇ ಇಲ್ಲ. ಶ್ರೀ ವಿಷ್ಣುವು ಬಹುಶಃ ಧರ್ಮ ಸಂಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಕಲ್ಕಿಯವತಾರ ಎತ್ತುವುದು ಈ ಜಿರಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಹರಿಸಲೇ ಇರಬಹುದು.



ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕಾಣಸಿಗುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜಿರಲೆಗಳು ಅಮೇರಿಕ ಮೂಲದವು. Periplaneta americana ಎಂಬ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಹೆಸರುಳ್ಳ ಈ ಜಿರಲೆಯು ಡೈನಾಸರ್ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ರಾಜ್ಯಭಾರ ಮಾಡುತ್ತಲಿದೆ. ಆಗಲೇ ಹೇಳಿದ ಹಾಗೆ ಸುಮಾರು ಐದು ಸಾವಿರ ತರಹೇವಾರಿ ಜಿರಲೆ ಸಂಕುಲಗಳಿವೆ. ಎಲ್ಲವೂ ಸಹ ಪುರಾತನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಜೀವಿಸಿದೆ. ಬಹುಶಃ ನಾವು ಅಳಿದ ಮೇಲೂ ಜೀವಿಸಿರುತ್ತೆ!

--> ಬಿಳಿ ಜಿರಲೆಗಳು ಬೇರೆ ಬಗೆಯ ಜಿರಲೆಗಳಲ್ಲ - ಜಿರಲೆಯು ತನ್ನ ಚರ್ಮವನ್ನು ತೊರೆದರೆ ಬೆಳ್ಳಗಿರುತ್ತೆ.

--> ಚೈನೀಗಳು ಜಿರಲೆಯನ್ನು ಬೆಳ್ಳುಳ್ಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಿ ಅಜೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಔಷಧವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

--> ಕೆಲವರಿಗೆ ಜಿರಲೆಗಳಿಂದ ಅಲರ್ಜಿಯೂ ಆಗುತ್ತೆ - ಚರ್ಮ ರೋಗ, ಅಸ್ಥಮಾದಂತಹ ಉಸಿರಾಟದ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಬರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯೂ ಉಂಟು.

--> ಜಿರಲೆಯು ಹಾವು ಹಲ್ಲಿಗಳಂತೆ ಚರ್ಮವನ್ನು ಕಳಚುತ್ತೆ - ಅದರ ಅಸ್ಥಿಪಂಜರವು ದೇಹದ ಹೊರಗಿರುವುದು. (Exoskeleton)

--> ಜಿರಲೆಯ ಕಂಡರೆ ಭಯ/ಅಸಹ್ಯ ಆಗುವ ಕಾಯಿಲೆಗೆ ಕ್ಯಾಟ್ಸರಿಡಾಫೋಬಿಯಾ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ.

-ಅ
10.02.2010
2.30PM

Friday, January 15, 2010

ಸುಂದರ ಗ್ರಹಣ!

ಈ ಸಲ ಗ್ರಹಣವನ್ನು ನೋಡಲೇಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಕ್ಕೂ ಸಾರ್ಥಕವಾಯಿತು. ಸಪ್ನ ಬುಕ್ ಹೌಸಿಗೆ ಒಂದು ಥ್ಯಾಂಕ್ಸ್ ಕೂಡ ಹೇಳಬೇಕು.

ಗ್ರಹಣದ ಫೋಟೋ ತೆಗೆಯೋದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಹುಚ್ಚು ಯೋಚನೆ ಹೊಳೆಯಿತು. ಸಪ್ನ ಬುಕ್ ಹೌಸಿನ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಕ್ಯಾಮೆರಾಗೆ ತೊಡಿಸಿ ಫೋಟೋ ತೆಗೆದೇ ಬಿಟ್ಟೆ. ಅಂಥದ್ದೇನು "ಸೂಪರ್" ಕ್ಯಾಮೆರಾ ನನ್ನದಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗುವ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಚಿತ್ರಗಳು ಬಂದವು. ಬರೀ ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ಆನಂದಿಸಲಿಲ್ಲವಲ್ಲ, ನಾನೂ ಚಿತ್ರ ತೆಗೆದೆನಲ್ಲ ಎಂಬ ಏನೋ ಒಂದು ವಿಚಿತ್ರ ಖುಷಿಯಾಯಿತು. :-)

ಈ ಸಲ ನನ್ನ ರಾಶಿಗೆ ಗ್ರಹಣ ವಕ್ಕರಿಸಿತ್ತಂತೆ. ಶೇಷ ಮಹಾಗಣಪತಿ ದೇವಸ್ಥಾನದವರು ದೊಡ್ಡ ದೊಡ್ಡ ಬ್ಯಾನರುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದ್ದರು. ಗ್ರಹಣದ ದಯೆ, ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಏನೂ ಕೆಟ್ಟದ್ದು ಆಗಿಲ್ಲ. ಗ್ರಹಣವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಲೇ ರುಚಿ ರುಚಿಯಾದ ರಸಾಯನವನ್ನೂ ಸವಿದೆ. ಗ್ರಹಣವನ್ನು ಮನೆಯವರೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದು ಬಹಳ ಸುಂದರವಾದ ಅನುಭವವಾಗಿತ್ತು. ಒಂದಿಷ್ಟು ಚಿತ್ರಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.

Grahana


ಅಂದ ಹಾಗೆ, ನಾಗೇಶ್ ಹೆಗ್ಗಡೆ ಅವರ ಪ್ರಜಾವಾಣಿಯ ಈ ಸೊಗಸಾದ ಬರಹವು ನನ್ನ ಪೂಜ್ಯ ಗುರುಗಳಾದ ಡಾ. ಹೆಚ್. ನರಸಿಂಹಯ್ಯನವರ ನೆನಪನ್ನು ತಂದುಕೊಟ್ಟಿತು.

ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಇದೊಂದು ಸುಂದರ ದಿನ. ಮತ್ತೆ ಸೂರ‍್ಯಗ್ರಹಣ ಬರುವವರೆಗೂ ಬದುಕಿದ್ದರೆ ಆ ಅನುಭವವನ್ನೂ ದಾಖಲಿಸುತ್ತೇನೆ! ;-)

-ಅ
15.01.2010
11 PM

ಒಂದಷ್ಟು ಚಿತ್ರಗಳು..